價值觀

128、價值觀 6

價值觀，是指一個人對於事物的行為與心態認知，是瞭解與左右個人態度、知覺、動機與性格的基礎，價值觀是個人心中持久的信念與認知，是其反應對週遭人、事、物偏好的某種判斷標準，除了會引導個人的行為模式與影響其行動方向外，並能激勵個人達成自我實現，影響個人處事的基本信念、態度與原則，價值觀不只是對或錯、是或非的詮釋，更是評判個人行動是非、優劣、與美醜的標準，同時也內化於個人的人格中，價值觀大部分在兒時形成，其受父母親、老師、朋友等人的影響很大，價值觀當然也可能會改變，尤其是自我信念發生質疑時，但質疑通常只會讓我們再次肯定這些價值觀，而深信不移！

近十幾年來，因台灣社會處於太平盛世及經濟榮面的影響，人民賺錢容易，生活安逸，一般家庭皆已步入中產階級之列，大家在衣食不缺之時，想起以往貧窮之困境，總會有彌補子女，自己兒時缺憾的情境出現，所以現代的父母讓下一代受最好的教育、吃最好的食物，穿最好的衣服、玩最好的玩具、住最好的房子，用的都是最好的，在這情況之下，小孩的價值觀也因受寵愛，而逐漸改變，小孩已理所當然的習慣凡事都要最好的，他們沒吃過苦，不曉得在這些最好的背後，是之前好幾代人艱辛打拼的心血，在不知感恩與想當然爾的意識下，其背後絕對是自私、不負責任的偏差價值觀！

就現代小孩子的偏差價值觀分析如下：只要我高興，有什麼不可以、是父母他們自己要對我好的，我可沒有叫他們對我好呀、一切都要用名牌，因為大家都用名牌、在商業媒體的洗禮之下，盲目的跟著潮流走、沒有正確的價值觀見解、很容易動怒、情緒化與不耐煩、喪失將心比心之情境，無法設身處地為別人想一想、沒有理財觀念，因為錢不夠花的話，向父母拿就好哩、怨天尤人，怨父母將自己生醜了，生白痴，生笨了、有錯，都是別人的錯，自己都嘛是被人害，被冤枉的、天塌下來，還有父母頂著、沒事沒事，就算有事也不干我的事，這還真的寫不完耶！反正就是沒教養、事不關己、亂花錢、愛享受、亂愛、滿口髒話、大逆不孝的偏差價值觀啦！寫的真爽，不巧被我講到的話，請不要生氣，也請不要對號入座喔！

價值觀是一套自我評價的標準，以因應變化萬千的現實生活，久而久之就呈現某種個人作風與格調，價值觀並涉及真偽、善惡、美醜等理念的判斷，因此，價值觀是一個人的行為標準，是生活與對待他人的心靈與思惟態度，所以一個人所秉持、信守的價值觀，即決定了一個人的人格特質，一個人的外在行為，若無法與其內在的價值觀相契合、相協調，那就會在內心產生對立、矛盾、徬徨與迷惑，我們應憑著價值觀以制定自己的行為，並了解與尊重別人的行為，以追求快樂和諧的社區取向價值觀！

台灣的價值觀思維要往人文科學的方向來思考，尤其是在家庭功能逐漸瓦解之際，我們更要以重視家庭教養與社區關懷來作為出發點，社會與個人的價值觀需透過人民不斷的民主討論與辯論，藉由家庭與社區的關懷思維來實踐，這樣方能建立整體的正確價值觀，我們要認知學校的責任只僅止於教授知識，要學校與老師承擔起矯正價值觀的重責，這實是教育的迷思，但要如何矯正價值觀呢！建議如下：

1、建立價值觀認證制度：全體人民都須取得價值觀認證，價值觀認證內容，包括正反兩面的價值觀觀點及利弊得失，讓大家來理性判斷，選擇與體現符合自己又不損及他人的價值觀，外加吃苦及勞動認證，以集天下之苦，來折磨我們的下一代，為期三個月，以勞其筋骨、苦其心志、餓其體膚，好好的矯正一下大家的價值觀吧！

2、建立社區主義之價值觀：以居住的社區價值觀來矯正個人及家庭的價值觀，由社區人民經過網路公開的說明、討論、辯論等程序，以建立社區人民社區價值觀公論，付諸認證，以生活行動體現，以矯正個人及家庭過於自我化的偏差價值觀。

3、建立價值觀矯正師認證制度：價值觀矯正師需負責主持管理及彙總中央與地方價值觀網站上，人民所陳情、投訴與舉發的偏差價值觀案件，並負責宣導社區人民所建立的社區人民社區價值觀公論，將違反社區人民社區價值觀公論者，送往矯正偏差的價值觀，併罰服社區役，以茲警惕，價值觀矯正師每年應提出價值觀矯正師白皮書，以爭取人民的認同，若人民不認同，下台吃自己啦！

4、設立中央與地方價值觀網站：供人民陳情、投訴與舉發偏差價值觀案件，並供人民進行網路說明、討論、辯論、公聽、公投等程序，以建立人民社區價值觀公論之用。