231、青少年逃家問題
6
青少年是人生必經的人生過程，假使能夠好好的去調適，不僅能保持身心健康，也能掌握未來的幸福與成就，但近年來，由於網際網路蓬勃發展的緣故，青少年逃家的問題逐漸嚴重，因網路交友，而離家的個案，就佔了七分之一，而且有八成以上的個案，都是被不肖網友誘拐的未成年少女，而被誘拐的年齡層，更從高中女生，下降到國中小女生，而國中小女生佔了網路離家個案的67％，這些國中小女生早就在網路世界中結交陌生人，青春叛逆、或是情竇初開的少女，把知己的網友當作心情的避風港，她們所交往的網友，，大多是18至25歲的成年人，成年網友所敘述的成年自由美好社會，讓涉世不深的國中小女生嚮往不已，而飛蛾撲火似的離家，以追求自己的未來夢想，目前青少年逃家有六成，都是屬於自願性離家，其中17％為男生，83％為女生，這現象取代了早期誘騙幼兒賣小孩的型態，形成青少年自願性逃家的潮流，這社會問題的形成，當然青少年自己、家庭、學校、社會、司法皆難辭其咎，其背後探討的因素如下：
1、青少年自己的因素：青少年處於青春叛逆及思想懵懂期，假使家庭、學校、社會，未能給予適度的引導與宣洩，極容易產生偏見、冷漠、封閉自我、否定自我與報復等的反人格偏差，而在離家無經濟後盾的情況下，極易為了生活需求，而讓自我的自尊受到扭曲，導致去犯罪，或是出賣肉體，以追求自立生活，甚至以濫用藥物、酗酒、賭博、吸毒、雜交與自殺，來逃避、麻醉其現實與殘酷的生活！
2、家庭因素：家庭破碎、貧困、變故、父母離異、子女眾多、家庭不和諧、家庭成員道德低落、住宅狹小擁擠、父母忙於事業無暇照顧及關懷子女、家庭缺乏親子活動、父母過於嚴厲或是溺愛、青少年遭受不當的體罰、生活適應不良、學業挫折等，都會產生青少年逃家的問題，我們要正視單親、隔代、離異、變故、嚴厲教養、環境複雜等家庭，極易產生青少年逃家的問題，因為青少年一旦缺少自我自信，家庭關懷與家庭溫暖，就會產生心中矛盾與衝突，青少年會在內心中，產生渴望被愛與被關懷的慾望下，去尋找替代的避風港，青少年逃家的狀況一發生，我們應用同理心，去尋找其發生的內在原因，而加以補救，家庭相處不和睦、家庭的溫情關懷不足、家庭產生暴力等原因，都是青少年逃家的主因，父母要身教重於言教，尊重子女的人格健全發展，多鼓勵子女，少體罰，少苛責，以引導式的民主教導方法，讓子女多思考，多比較，要多開導子女的憂悶情緒，多去了解子女的想法，多以親子活動，來紓解其就學壓力與青春期的心情苦悶，而社會也要用心去挽救任何一位青少年，而不是加以管教、處罰、飆上標籤與隔離就好，所以應由父母親們當任社區志工，對於青少年聚集、滋事及不當出入之娛樂場所與休閒場所，以勸導登記及輔導的方式，來防止青少年行為偏差及預防衍生的犯罪行為。
3、學校因素：學校老師因為學生眾多，無法有效管教青少年的行為，又無法貫徹專職青少年的身心理輔導制度，許多學生在學校受不良的同學影響，學會撒謊、打架、偷東西與聚眾泡網咖，而夜夜不歸，最後成為了中輟生，或是失蹤人口，所以學生在學校是需要愛與關懷的，否則，就會很容易受到誘惑，學校必須要建立獨立的導師制度，以關心每一位學生的身心發展與交友狀況，並可與每位家長，隨時以家族手機保持聯繫，每天並以emailm告訴家長，學生當日的狀況，最好是將特殊狀況，以視訊影音傳遞給家長，讓家長知道學生在學校，到底做了些啥事！而教室中，最好將所有的上課過程，通通以同步視訊上傳網路，以供家長們觀察其子弟的學習態度，而每週家長們也必須與導師，以多方視訊系統方式聚會一次，以檢討學生成長學習態度，如此，必能使的學校與家庭結合一體，杜絕學生逃學離家的窘境！
4、社會因素：工商高度化的社會，帶來了家庭與青少年嚴重的衝擊，商業新聞媒體在在標榜，物質生活上的享樂及追求虛榮的偏差價值觀，在極度競爭及人際關係逐漸淡薄下，產生了混淆的價值觀與追求自身享受的不負責任想法，認為家庭是個拘束個人自由的枷鎖，而父母對青少年的漠不關心，更造成青少年極想早日，追求獨立及擁有自己的幸福，而不肖份子也就利用這種心態趁虛而入，藉由提供金錢讓青少年享樂，讓青少年迷失自己而離家，繼而迷上網咖、電動玩具、賭博與染上毒品，而從事公關公主、檳榔西施、販毒、暴力討債、偷竊、賭博、喝酒、吸毒、販賣大補帖及販賣盜版光碟、網路援交等不法行為，我們要對親子關係的衝突、舉止粗暴、態度傲慢、交友複雜、有傷害傾向、有恐嚇傾向、生活價值觀混淆、有反社會行為偏差傾向等狀況的青少年，特別予以輔導，並針對一般青少年給予，社區打工、擅長的休閒娛樂、性別認同、法律教育、人格矯正、毒品殘害警示、青少年權利義務規定、青少年相關法律、正確價值觀等方面的認證，並結合社區，來設立社區離家一週體驗中心，讓青少年獨立體驗離家的心境與現實的生活考驗，並由社區舉辦社區青少年志工寒令營及夏令營，從社區志工的實際社區關懷工作體驗，來端正青少年的價值觀！
沒有留言:
張貼留言